viernes, 30 de abril de 2010

Contenidos de la educación física


Nombre del recurso: Contenidos de la Educación Física.

Descripción: Mapa conceptual, que nos enseña los contenidos de la Educación Física.

Nivel Educativo: NB1

Nivel de complejidad: Bajo

Conozcamos El Cuerpo Humano

Nombre del recurso: Conozcamos el cuerpo humano.

Descripción: este recurso didáctico, es una pagina web que nos permite conocer nuestro cuerpo humano de una forma mas entretenida y diferente.

Nivel educativo: NB6

Nivel de complejidad: Bajo

URL: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/manuelperez/curso0405/udanatomia/index.php

Herramientas para la organización de campamentos al aire libre

Nombre del recurso: Herramientas para la organización de campamentos.

Descripción: Documento en formato word, donde se aprecian las herramientas básicas, para realizar una actividad de campamento al aire libre.

Nivel Educativo: NM3

Nivel de complejidad: Bajo

URL: HERRAMIENTAS PARA LA ORGANIZACIÓN DE CAMPAMENTOS

miércoles, 7 de abril de 2010

Polo acuático y Nado sincronizado

Nombre Recurso: Polo acuático y Nado sincronizado.

Descripción: Powerpoint que explica de manera detallada estos dos deportes, reglas, funciones de los participantes, caracteristicas y la historia de estos dos deportes.

Nivel Educativo: NB4.

Nivel de complejidad: Bajo.

Powerpoint
Presentacion Polo y Nado

Calentamiento de Handbol

Nombre del Recurso : Calentamiento en el Handbol.

Descripción: Pdf que nos muestra el calentamiento clásico de este deporte, nos detalla sobre la importancia de la movilidad articular, el trabajo de la potencia, la oxigenación y la elongación.

Nivel Educativo: NM1

Nivel de complejidad: Medio.

Pdf: Calentamiento Balonmano

miércoles, 31 de marzo de 2010

Objetivos Fundamentales


• Conocer las normas y practicar las formas predeportivas
de, al menos, un deporte o prueba de
carácter individual y uno colectivo.



Aprendizajes Esperados


•Ejercitan habilidades motrices acuáticas, robusteciéndolas y refinándolas.
• En la situación de juego y competencia aprecian la función de las reglas, y son capaces
de aplicarlas desde el rol de juez u observador.